ALUNOS DO 3º ANO CRIAM SEUS "FANTOCHES DE SUCATA"

A partir de uma atividade proposta pela professora Lisiane Santos Souza, alunos do 3º ano criaram os "fantoches de sucata".

Cada aluno leu um livrinho da coleção Frutolândia. Após a leitura os alunos produziram um texto onde escreveram, com suas palavras, a historinha lida. Posteriormente, com a ajuda da família, fizeram os fantoches com  sucatas, para em seguida, contarem suas histórias para os colegas.

 Ao realizar atividades com sucatas, os alunos desenvolvem a criatividade, a coordenação motora e a imaginação, além de ser agradável e ecologicamente correto, despertando a consciência para a preservação do meio ambiente.

TRABALHO "INSTALAÇÕES DE ARTES" MOVIMENTA O 6º ANO / 5ª SÉRIE

A professora Priscila da disciplina de Educação Artística desenvolveu um trabalho junto aos alunos do 6º ano / 5ª série denominado "Instalações de Artes".

Segundo a professora, "a Instalação é uma manifestação artística onde a obra é composta de elementos organizados em um ambiente. A disposição de elementos no espaço tem a intenção de criar uma relação com o espectador. Toda Instalação é planejada pelo artista com o intuito de passar algum sentimento ao espectador".

Os alunos pesquisaram diversas instalações antes de construírem as suas. Foram utilizados diferentes materiais e cada grupo representou algo inusitado ao grande grupo.

Parabéns aos alunos(as) participantes:

Nomes                                                        Título do Trabalho

Ana Helena e Caroline                          Instalação - Objetivo a ser alcançado

Gabriel Medeiros                                          Luz no fim do túnel

João Pedro e Paulo                                      Coração de lata

Matheus G., Guilherme, Jorge e Helen      Duas Faces

Nathalia e Bruna                                         Caminhos da Vida

Maria e Suelen                                             Tecnologias

Arthur e Yuri                                               Dificuldades

Séries Iniciais Desenvolvem Projeto de Música

Estimulados pela presença do Coral de Canoas na escola durante as homenagens aos pais e em cumprimento à Lei 11.769/2008, alunos(as) e professoras das séries iniciais de nossa escola lançaram o Projeto "Para ouvir, cantar e tocar".

A iniciativa partiu das educadoras Isabel Cristina Manito Monteiro, Lisiane Sousa e Simone Flach, dos 1°, 3° e 4° anos, respectivamente. "Após a apresentação do Coral de Canoas, sentimos a necessidade de resgatar o ensino da música, trabalhando o contexto em que as músicas são criadas". O objetivo geral é ampliar o contato das crianças com a linguagem sonora e musical despertando o gosto por elas.

O Projeto envolve também a arte, a literatura e o cinema. Os(as) alunos(as) confeccionaram instrumentos musicais, estudaram a história do Coral de Canoas e do Prof. Longhi através do livro "Octavio Longhi - Coral de Canoas: Uma história de talento, birra e boa vontade", escrito por Alexandre Rafael da Rosa e assistiram o filme "Escola de Rock", seguido de comentários. A culminância ocorreu no dia 23 de agosto, com uma amostra e apresentações musicais. Além da música, muita diversão.

"Resgatar o ensino da música é acreditar que a escola possa aumentar a alegria dos alunos e dos que com eles convivem"

                                                                         Alicia Maria Almeida

Homenagem aos Pais

Em 11 de agosto, alunos, direção e professores, promoveram uma homenagem aos pais, em razão da comemoração deste Dia. O saguão da escola ficou pequeno para a presença dos pais que vieram prestigiar o evento e assistir as apresentações de seus filhos e filhas.

Revezaram-se nestas apresentações, alunos e alunas das professoras Lisiane, Isabel, Simone, Maria Teresa, Josiane e também das séries finais, com destaque para os alunos da 8ª série, que fizeram uma homenagem através de slides.

Encerrando o evento, a presença do Conjunto Vocal Veteranos, que dentro do Projeto Concerto nas Escolas, apresentou-se sob a regência do maestro Octavio Longhi. O Projeto que está sendo desenvolvido pelos professores da escola é com base no livro biográfico do prof. Longhi, escrito pelo prof. Alexandre Rafael da Rosa.

 

Festa Junina no Protásio

No sábado, 23 de junho, realizou-se a Festa Junina em nossa escola. Pais, professores, alunos e comunidade confraternizaram ao som de muita música e assistiram as apresentações artísticas protagonizadas pelas turmas. Não faltaram doces, salgados, refrigerantes e o tradicional quentão. Também tinha balada e baladinha. E como sempre, pescaria e brechó.

Durante o evento ocorreu a divulgação da turma vencedora da gincana, que foi a 4ª série/5º ano da Prof. Maria Teresa Perez Fernandez. O prêmio foi um passeio a um parque aquático.

Grafite na Escola

O muro da escola Protásio tem outro visual, pelo menos em sua parte interna. Os(as) estudantes, sob orientação da prof. Priscila de Souza Gomes e da estagiária Rosângela Ribeiro, deram uma nova imagem para a obra, promovendo a grafitagem.

Segundo a prof. Priscila, "o grafite ainda é considerado equivocadamente como pichação. Com esse intuito resolvi trabalhar em sala de aula a história do grafite e a diferença entre as duas palavras.
Iniciamos com a teoria do grafite, e após, eles foram para a internet visualizar alguns trabalhos de grafitagem de determinados artistas. Ao terminarmos, passamos para a aula prática.
Com o auxílio da direção da escola, que cedeu o muro, iniciamos nossa aula prática grafitando livremente no mesmo. Os alunos tiveram livre escolha para os desenhos e para a escrita.

Todas as turmas participaram. Com esse trabalho os(as) alunos(as) conseguiram colocar pra fora seus sentimentos e emoções, conhecendo um pouco sobre esta arte pop brasileira."

 

Identificando a Escola - Um breve Histórico

A EEEF Protásio Diogo de Jesus, quando de sua criação, foi designada Escola Integrada de Canoas, através do Decreto nº 18.072 de 28/09/66, emitido pelo governo do Estado do Rio Grande do Sul. Desde então, passou por várias alterações:

• 1970 - Deixa de ser Escola Integrada de Canoas e passa a ser designada Grupo Escolar de 1ª Entrância e 4ª Categoria a Escola Integrada de Canoas (D.O nº 257 de 22/05/70 - Decreto nº 20.300 de 21/05/70). 
• 1972 - Passou a chamar-se Grupo Escolar Protásio Diogo de Jesus (D.O 24/01/72 - Decreto nº 21.602 de 24/01/72). 
• 1972 - Reclassificado em 3º categoria o Grupo Escolar Protásio Diogo de Jesus (D.O 17/10/72 - Decreto nº 22.113 de 18/10/72). 
• 1976 - Funcionamento do curso Supletivo de Educação Geral Do Ensino do 1º Grau, níveis 3 e 4 (Par. 1.164/75 do CEE - Port. 01.573 de 04/12/76).
• 1983 - Passou a chamar-se Escola Estadual de 1º G. Incompleto Protásio Diogo de Jesus (D.O 20/04/83 - Port. 15.112 de 11/04/83). 
• 1983 - Autorizado o funcionamento do Jardim de Infância (Port. 38.677 de 15/09/83).
• 1984 - Extinção do curso Supletivo de Educação Geral, níveis 3 e 4 (Proc. 22.919/84 - 19.00 CEE 305/84). 
• 1995 - Designada Escola Estadual de 1º Grau Protásio Diogo de Jesus (D.O. 05/04/95 - Port. Ato/SE 01124 de 30/03/95). 
• 2001 - Designada Escola Estadual de Ensino Fundamental Protásio Diogo de Jesus (Port. nº 026/2001 - D.O. 30/01/2001).

Filosofia da Escola

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Protásio Diogo de Jesus tem como filosofia, a valorização do “SER”, no aspecto amplo de sua significância. O indivíduo deve ter sua vida alicerçada nos valores e compreender que o “SER” é mais importante do que o “TER”, pois este sendo efêmero, não lhe dá garantias de uma vida plena e feliz.

Finalidades

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Protásio Diogo de Jesus propõe-se a oportunizar a construção do conhecimento, oferecendo condições para que o educando:

a)  seja incentivado e orientado a superar os desafios que surgirem;

b) construa conhecimentos que valorizem sua vida, a fim de que se assuma como sujeito de mudança na construção coletiva e individual de uma sociedade mais justa e solidária;

c) adquira condições de buscar soluções de forma crítica, dinâmica, responsável, consciente, participativa, relacionando-se com o próximo por meio do equilíbrio dos coeficientes intelectual e emocional.

Objetivos Gerais

a) proporcionar condições favoráveis para que o aluno possa desenvolver-se social, emocional, religiosa e culturalmente;

b) centralizar a prática escolar na realidade do aluno, desenvolvendo sua visão ética-cidadã;

c) oportunizar a expressão de idéias, sentimentos e valores para igualdade de condições;

d) priorizar, no processo pedagógico, situações de aprendizagem, zelando pela continuidade e desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.

Fonte do texto: Regimento da Escola

Fotos: Prof. Alexandre