quarta-feira, 7 de novembro de 2012

SEMANA DO DIA DAS CRIANÇAS

Na semana do Dia das Crianças a alegria contagiou a todos com muitas brincadeiras, jogos, filmes, teatros, danças e .... claro, muitos comes e bebes trazidos pelos alunos e professoras, pois ser criança é sinônimo de alegria, e mais...

Todos na baladinha

"Ser criança é acreditar que tudo é possível.
    É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco
       É se tornar gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos

DJ Rafael no comando

      Ser criança é fazer amigos antes mesmo de saber o nome deles
         É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar
            É ter o dia mais feliz da vida, todos os dias

       Ser criança é o que a gente nunca deveria ter deixado de ser."


Texto: Profª Isabel Cristina M. Monteiro

Fotos: Profª Lisiane Santos Souza

quarta-feira, 24 de outubro de 2012

ALUNOS DO 3º ANO CRIAM SEUS "FANTOCHES DE SUCATA"


A partir de uma atividade proposta pela professora Lisiane Santos Souza, alunos do 3º ano criaram os "fantoches de sucata".

Cada aluno leu um livrinho da coleção Frutolândia. Após a leitura os alunos produziram um texto onde escreveram, com suas palavras, a historinha lida. Posteriormente, com a ajuda da família, fizeram os fantoches com  sucatas, para em seguida, contarem suas histórias para os colegas.

 Ao realizar atividades com sucatas, os alunos desenvolvem a criatividade, a coordenação motora e a imaginação, além de ser agradável e ecologicamente correto, despertando a consciência para a preservação do meio ambiente.




segunda-feira, 8 de outubro de 2012

TRABALHO "INSTALAÇÕES DE ARTES" MOVIMENTA O 6º ANO / 5ª SÉRIE


A professora Priscila da disciplina de Educação Artística desenvolveu um trabalho junto aos alunos do 6º ano / 5ª série denominado "Instalações de Artes".

Segundo a professora, "a Instalação é uma manifestação artística onde a obra é composta de elementos organizados em um ambiente. A disposição de elementos no espaço tem a intenção de criar uma relação com o espectador. Toda Instalação é planejada pelo artista com o intuito de passar algum sentimento ao espectador".

Os alunos pesquisaram diversas instalações antes de construírem as suas. Foram utilizados diferentes materiais e cada grupo representou algo inusitado ao grande grupo.

Parabéns aos alunos(as) participantes:

Nomes                                                        Título do Trabalho

Ana Helena e Caroline                          Instalação - Objetivo a ser alcançado
Gabriel Medeiros                                          Luz no fim do túnel
João Pedro e Paulo                                      Coração de lata
Matheus G., Guilherme, Jorge e Helen      Duas Faces
Nathalia e Bruna                                         Caminhos da Vida
Maria e Suelen                                             Tecnologias
Arthur e Yuri                                               Dificuldades


terça-feira, 25 de setembro de 2012

Séries Iniciais Desenvolvem Projeto de Música















Estimulados pela presença do Coral de Canoas na escola durante as homenagens aos pais e em cumprimento à Lei 11.769/2008, alunos(as) e professoras das séries iniciais de nossa escola lançaram o Projeto "Para ouvir, cantar e tocar".

A iniciativa partiu das educadoras Isabel Cristina Manito Monteiro, Lisiane Sousa e Simone Flach, dos 1°, 3° e 4° anos, respectivamente. "Após a apresentação do Coral de Canoas, sentimos a necessidade de resgatar o ensino da música, trabalhando o contexto em que as músicas são criadas". O objetivo geral é ampliar o contato das crianças com a linguagem sonora e musical despertando o gosto por elas.

O Projeto envolve também a arte, a literatura e o cinema. Os(as) alunos(as) confeccionaram instrumentos musicais, estudaram a história do Coral de Canoas e do Prof. Longhi através do livro "Octavio Longhi - Coral de Canoas: Uma história de talento, birra e boa vontade", escrito por Alexandre Rafael da Rosa e assistiram o filme "Escola de Rock", seguido de comentários. A culminância ocorreu no dia 23 de agosto, com uma amostra e apresentações musicais. Além da música, muita diversão.

"Resgatar o ensino da música é acreditar que a escola possa aumentar a alegria dos alunos e dos que com eles convivem"
                                                                         Alicia Maria Almeida

quarta-feira, 5 de setembro de 2012

Homenagem aos Pais

















Em 11 de agosto, alunos, direção e professores, promoveram uma homenagem aos pais, em razão da comemoração deste Dia. O saguão da escola ficou pequeno para a presença dos pais que vieram prestigiar o evento e assistir as apresentações de seus filhos e filhas.

Revezaram-se nestas apresentações, alunos e alunas das professoras Lisiane, Isabel, Simone, Maria Teresa, Josiane e também das séries finais, com destaque para os alunos da 8ª série, que fizeram uma homenagem através de slides.

Encerrando o evento, a presença do Conjunto Vocal Veteranos, que dentro do Projeto Concerto nas Escolas, apresentou-se sob a regência do maestro Octavio Longhi. O Projeto que está sendo desenvolvido pelos professores da escola é com base no livro biográfico do prof. Longhi, escrito pelo prof. Alexandre Rafael da Rosa.

 







terça-feira, 4 de setembro de 2012

Festa Junina no Protásio


No sábado, 23 de junho, realizou-se a Festa Junina em nossa escola. Pais, professores, alunos e comunidade confraternizaram ao som de muita música e assistiram as apresentações artísticas protagonizadas pelas turmas. Não faltaram doces, salgados, refrigerantes e o tradicional quentão. Também tinha balada e baladinha. E como sempre, pescaria e brechó.
Durante o evento ocorreu a divulgação da turma vencedora da gincana, que foi a 4ª série/5º ano da Prof. Maria Teresa Perez Fernandez. O prêmio foi um passeio a um parque aquático.

sábado, 25 de agosto de 2012

Grafite na Escola


O muro da escola Protásio tem outro visual, pelo menos em sua parte interna. Os(as) estudantes, sob orientação da prof. Priscila de Souza Gomes e da estagiária Rosângela Ribeiro, deram uma nova imagem para a obra, promovendo a grafitagem.

Segundo a prof. Priscila, "o grafite ainda é considerado equivocadamente como pichação. Com esse intuito resolvi trabalhar em sala de aula a história do grafite e a diferença entre as duas palavras.
Iniciamos com a teoria do grafite, e após, eles foram para a internet visualizar alguns trabalhos de grafitagem de determinados artistas. Ao terminarmos, passamos para a aula prática.
Com o auxílio da direção da escola, que cedeu o muro, iniciamos nossa aula prática grafitando livremente no mesmo. Os alunos tiveram livre escolha para os desenhos e para a escrita.
Todas as turmas participaram. Com esse trabalho os(as) alunos(as) conseguiram colocar pra fora seus sentimentos e emoções, conhecendo um pouco sobre esta arte pop brasileira."
 

sexta-feira, 17 de agosto de 2012

Identificando a Escola - Um breve Histórico

A EEEF Protásio Diogo de Jesus, quando de sua criação, foi designada Escola Integrada de Canoas, através do Decreto nº 18.072 de 28/09/66, emitido pelo governo do Estado do Rio Grande do Sul. Desde então, passou por várias alterações:
  • 1970 - Deixa de ser Escola Integrada de Canoas e passa a ser designada Grupo Escolar de 1ª Entrância e 4ª Categoria a Escola Integrada de Canoas (D.O nº 257 de 22/05/70 - Decreto nº 20.300 de 21/05/70). 
  • 1972 - Passou a chamar-se Grupo Escolar Protásio Diogo de Jesus (D.O 24/01/72 - Decreto nº 21.602 de 24/01/72). 
  • 1972 - Reclassificado em 3º categoria o Grupo Escolar Protásio Diogo de Jesus (D.O 17/10/72 - Decreto nº 22.113 de 18/10/72). 
  • 1976 - Funcionamento do curso Supletivo de Educação Geral Do Ensino do 1º Grau, níveis 3 e 4 (Par. 1.164/75 do CEE - Port. 01.573 de 04/12/76).
  • 1983 - Passou a chamar-se Escola Estadual de 1º G. Incompleto Protásio Diogo de Jesus (D.O 20/04/83 - Port. 15.112 de 11/04/83). 
  • 1983 - Autorizado o funcionamento do Jardim de Infância (Port. 38.677 de 15/09/83).
  • 1984 - Extinção do curso Supletivo de Educação Geral, níveis 3 e 4 (Proc. 22.919/84 - 19.00 CEE 305/84). 
  • 1995 - Designada Escola Estadual de 1º Grau Protásio Diogo de Jesus (D.O. 05/04/95 - Port. Ato/SE 01124 de 30/03/95). 
  • 2001 - Designada Escola Estadual de Ensino Fundamental Protásio Diogo de Jesus (Port. nº 026/2001 - D.O. 30/01/2001).

Filosofia da Escola

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Protásio Diogo de Jesus tem como filosofia, a valorização do “SER”, no aspecto amplo de sua significância. O indivíduo deve ter sua vida alicerçada nos valores e compreender que o “SER” é mais importante do que o “TER”, pois este sendo efêmero, não lhe dá garantias de uma vida plena e feliz.

Finalidades

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Protásio Diogo de Jesus propõe-se a oportunizar a construção do conhecimento, oferecendo condições para que o educando:
a)  seja incentivado e orientado a superar os desafios que surgirem;
b) construa conhecimentos que valorizem sua vida, a fim de que se assuma como sujeito de mudança na construção coletiva e individual de uma sociedade mais justa e solidária;
c) adquira condições de buscar soluções de forma crítica, dinâmica, responsável, consciente, participativa, relacionando-se com o próximo por meio do equilíbrio dos coeficientes intelectual e emocional.

Objetivos Gerais

a) proporcionar condições favoráveis para que o aluno possa desenvolver-se social, emocional, religiosa e culturalmente;
b) centralizar a prática escolar na realidade do aluno, desenvolvendo sua visão ética-cidadã;
c) oportunizar a expressão de idéias, sentimentos e valores para igualdade de condições;
d) priorizar, no processo pedagógico, situações de aprendizagem, zelando pela continuidade e desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.





Fonte do texto: Regimento da Escola
Fotos: Prof. Alexandre

terça-feira, 14 de agosto de 2012

Quem foi Protásio Diogo de Jesus?


O Professor Protásio Diogo de Jesus nasceu em 18 de junho de 1906 na cidade de Porto Alegre. Aos 12 anos já iniciava atividade como aprendiz de serralheiro, a fim de auxiliar na manutenção do lar paterno, pois sua família era de poucas posses. Exerceu muitas profissões, e graças a sua vontade e inegável operosidade tornou-se um profissional eclético, e principalmente, competente, em todas as atividades que abraçou. 
Era um autodidata no mais amplo sentido. Tinha sede de saber. Sua formação acadêmica conseguiu formar um imenso cabedal de conhecimentos. Entre as várias empresas onde trabalhou podemos citar: Campani & Hammel (serralheiro), Zanella & Fabretti (serralheiro) e no DAER, como caldeireiro. Foi sócio de um irmão numa grande fábrica de móveis e mais tarde abriu uma oficina de marcenaria, por conta própria.
Em 1942, quando da criação do SENAI no Estado do Rio Grande do Sul, foi convidado a integrar  a equipe pioneira da nova entidade. Ficou responsável, a Escola Visconde de Mauá, pela construção das suas oficinas. Mais tarde tornar-se-ia Instrutor/chefe da mesma Escola. Conviveu nessa época com pessoal de renome do Ensino Industrial como: o prof. Jorge Alberto Furtado, então professor de português, Dr. Antônio Janyr Dall’Ágnos, Diretor Regional do SENAI, prof. Gelson Gonçalves, ex-diretor da Escola Técnica Parobé e da escola SENAI “A. J. Renner” de Canoas, além de outros. 
Graças à sua dedicação e esforço pessoal foi beneficiado com uma viagem de estudos à Europa (Itália e França). Nove meses esteve estagiando em Escolas e Indústrias. Na época, estava a Itália em grande campanha desenvolvimentista. Com um parque industrial moderno, permitia a aquisição de novos conhecimentos tecnológicos, ainda desconhecidos em nosso país. Para Protásio, foi intensa a atividade, e o esforço dispensado no estudo causar-lhe-ia a perda de uma das vistas, o que não impediu sua continua luta pela aquisição de novos conhecimentos. Retornou ao Brasil, tornando-se Assistente Técnico do Departamento Regional do SENAI. 
Mais tarde voltou à França, onde realizou novas observações no campo do Ensino Técnico e estudou o sistema de ensino de um cárcere feminino. Para permanecer na Itália e na França, procurou aprender antes de viajar, italiano e francês. Falava também razoavelmente o inglês, podendo assim, ser considerado um poliglota. 
Voltando ao Brasil, foi convidado pelo Ministério da Educação e Cultura a trabalhar no Programa Intensivo de Preparação da Mão de Obra Industrial (PIPMOI). 
Em 1963, foi escolhido pelo diretor regional do SENAI para organizar o Centro SENAI de Treinamento de Canoas. Hoje, esse centro transformou-se numa grande escola, a “A. J. Renner”, situada na Rua Napoleão Laureano, esquina com a avenida Victor Barreto. Foi o primeiro diretor, cargo que ocupou desde a instalação até o dia 1º de setembro de 1964, quando foi substituído, devido a moléstia que mais tarde lhe causaria a morte. 
A 22 de junho de 1966 deixou entre seus amigos e companheiros uma lacuna que não mais seria preenchida. Falecia aos 60 anos de idade, a maior parte dos quais, inteiramente dedicada ao ensino e a aprendizagem industrial. Até hoje, Protásio Diogo de Jesus é mencionado pelos professores  Jorge Furtado e Gelson Gonçalves como exemplo de profissional capaz, educador lúcido e amigo dedicado.